Merci à la FCPE pour cette très bonne initiative.
En préambule des questions posées, le NPA est totalement impliqué dans la bagarre contre les suppressions de postes, pour empêcher les fermetures de classe , aux côtés des élèves sans papiers et des personnels non titulaires et stagiaires. Le NPA considère aussi que les gouvernements successifs et particulièrement le dernier ont conduit à une situation désastreuse ; d’après l’OCDE, la France est le 31ème pays au monde en matière de taux d’encadrement des jeunes par les adultes dans les établissements scolaires. La France est un pays riche qui pourrait avoir une politique d’Éducation un peu plus ambitieuse. Les choix faits de prêter des centaines de milliards d’€ aux banques pour qu’elles spéculent sur la dette et engrangent des profits supplémentaires conduisent à aggraver bien davantage une situation déjà très difficile. C’est donc bien volontiers que nous participons à ce questionnaire et ce débat.
Gratuité
L’enseignement subit, de la part de ce gouvernement une attaque sans précédent. Il s’agit de faire payer le renflouement des banques à toute la fonction publique et aux salariés.
Depuis des années des secteurs entiers de cette fonction publique sont bradés au privé et l’école n’échappe pas à cette logique.
Pour le NPA, le service public de l’éducation doit être un des axes fondamentaux d’une société qui ne soit plus soumise à la dictature de la spéculation financière mais sous la responsabilité de la population.
L’école doit donc être accessible à tous les élèves quel que soit leur origine et leur condition sociale. Pour ce faire la gratuité de l’enseignement des fournitures scolaires et des transports doit être garantie par la collectivité.
La restauration scolaire doit garantir un repas de qualité à tous les élèves et sera gratuite pour les élèves dont les parents ont des difficultés financières.
La construction et l’entretien des locaux de l’école publique sera aussi assurée sans que ces établissements soient obligés d’en faire payer une partie par la location panneaux publicitaires, implantation d’antennes relais ou autres.
Laïcité
En aucun cas les écoles privées et/ou confessionnelles doivent être financées par l’argent public. Le NPA s’oppose au dualisme scolaire et est favorable à la nationalisation de l’enseignement privé confessionnel et non confessionnel dans le cadre d’un grand service public d’Éducation. La question se pose aussi pour la formation professionnelle qui est pour l’essentiel aux mains du patronat.
Le conseil général ne doit pas financer davantage que ce que la loi lui impose.
Fédérations de Parents et démocratie dans les établissements
Le NPA est bien entendu favorable à l’exercice de la démocratie la plus vivante dans les établissements scolaires ; il faut bien sur améliorer l’existant en ce qui concerne les parents (statut du délégué parent, financement des associations), mais il y a surtout beaucoup à faire pour les droits des collégiens et lycéens. Le gouvernement a avancé l’âge de la responsabilité pénale à 13 ans, mais lorsque des jeunes manifestent dans la rue pacifiquement pour leurs droits, il leur répond « vous êtes trop jeunes » et matraque et interpelle ; A l’intérieur des établissements, le droit d’association et de réunion des jeunes est tellement encadré qu’il est impraticable. Le NPA demande le droit effectif d’association, d’organisation et de réunion pour les jeunes dans les collèges et les lycées
Mixité sociale
L’école telle qu’elle fonctionne aujourd’hui n’est pas égalitaire et reproduit voir aggrave, les inégalités sociales. Le NPA est favorable à donner plus de moyens aux établissements situés dans les quartiers défavorisés. Ceci passe par le rétablissement de la carte scolaire, des effectifs par classe de 20 élèves maximum dans ces établissements et la mise en place de réseaux de concertation avec les services sociaux des collectivités locales et les parents d’élèves.
Le NPA s’oppose à la politique de « méritocratie » de ce gouvernement qui veut regrouper « les élèves méritants » dans les établissements d’excellence. De même le dispositif « ECLAIR » prévoyant une plus grande autonomie des établissements, anciennement ZEP, ne peut que privatiser une partie de l’enseignement.
Le financement public doit garantir l’égalité de tous et permettre la participation des parents et des collectivités locales.
Le NPA considère que chacune et chacun doit avoir accès jusque 18 ans à une formation générale polyvalente, critique, mais dans laquelle aussi il y ait possibilité de formation aux technologies et aux sciences sociales. Les notions de sélection devraient intervenir ensuite et non de manière de plus en plus prématurée comme c’est le cas aujourd’hui.
RASED, SEGPA
Au lieu de réduire les R.A.S.E.D. et les S.EG.P.A., il faut les étendre et leur donner les personnels et les moyens de fonctionner.
Activités périscolaires
Il en est de même pour les activités périscolaires. A l’heure où le gouvernement met en place le « livret de compétence du socle commun » ou la culture artistique et générale, l’esprit critique, disparaissent au profit d’une simple adaptabilité au travail, il est indispensable que la collectivité garantisse l’accès à la culture artistique et sportive au plus grand nombre.
Numérique, Égalité, Pédagogie et démocratie
L’informatique et l’univers numérique sont devenus des outils indispensables de la société actuelle. Les révolutions dans les pays d’Afrique du Nord et du Moyen Orient, ont montré qu’ils pouvaient servir à autre chose qu’à l’accélération des flux financiers. Ils peuvent aussi être un outil d’échange et de culture à condition qu’il soit bien utilisé et ne se substituent pas à l’enseignant et aux relations sociales. Il est donc temps de donner toute sa place à cet outil dans l’enseignement et pour ce faire d’ouvrir un large débat public sur ce sujet.
En premier lieu il s’agit de garantir à tous les élèves l’accession à cet outil.Le fichage des élèves de la maternelle à l’université en passant par Base élève, SCONET et maintenant le livret de compétence du socle commun qui seront des fichiers interconnectés et accessibles à un grand d’individus et d’institutions tels que Pôle Emploi, est un véritable danger. Il pourra devenir un outil de sélection à l’embauche et d’utilisation pour des statistiques sur les « critères des futurs délinquants ». Il faut dès aujourd’hui s’opposer à ce type de fichage informatique.
Réseau Éducation sans frontière
En plus des inégalités sociales l’inégalité des origines est aussi un facteur déstabilisant pour les élèves. Au même titre que le Conseil Régional tous les élus doivent s’engager à prendre sous leur protection les élèves qui ont des parents sans papiers ainsi que les jeunes majeurs sans papiers jusqu’à la régularisation de leur situation administrative. Le NPA est totalement engagé auprès de RESF pour la régularisation des parents d’enfants sans papiers et au delà de tous les sans papiers.
Handicap
Nombre d’établissements restent encore inaccessible aux élèves handicapés. Il est indispensable d’aménager les locaux, mais aussi de se mobiliser pour que des AVS (Auxiliaires de Vie Scolaire) soient embauchées en nombre suffisants et leur statut reconnu, que les enseignants soient formés et qu’un nombre suffisant de CLIS et d’UPI soient ouverts.
Médecine scolaire
Là aussi, les politiques des gouvernements successifs ont cassé le service public. Comment faire de l’Éducation à la Santé, à la prévention, lutter contre les addictions alors que le nombre de postes de médecins scolaires et infirmières diminue ? Les injonctions ministérielles en la matière sont totalement cyniques.
Surveillance, Sécurité , Vidéo Surveillance
Le NPA est opposé à la mise en place de système de vidéo surveillance dans l’espace public et à fortiori dans les établissements scolaires. Ces systèmes coûteux (source de profits juteux) n’ont jamais démontré leur efficacité (ceux qui ont équipé le Grand Londres d’un tel système reviennent dessus en expliquant que cela a déplacé les problèmes au lieu de les régler) et sont le prétexte à supprimer des postes d’Assistants d’Éducation, de CPE et de personnels adultes dans les Établissements scolaires.
Il est urgent de réembaucher des personnels d’Éducation et de Surveillance avec statut non précaire qui permettent aux jeunes de trouver des référents, des personnes à qui s’adresser en nombre suffisant.
Justice des mineurs
La réponse a déjà été donnée dans la rubrique démocratie
Les candidats du NPA : Daniel ALARCON à Fontenay-sous-Bois et Aymeric GUILLEMAIN à Choisy-le-Roi
